Va CEDH contra bullying en Sonora

La Comisión Estatal de Derechos Humanos arrancó el programa Distintivo “Por un Espacio Libre de Violencia Escolar” con el objetivo de reforzar las acciones contra el “bullying” en las escuelas de Educación Básica de Sonora.

En la primaria “Mártires de Cananea”, en Hermosillo, el Licenciado Pedro Gabriel González Avilés, presidente de la CEDH, inauguró este nuevo programa implementado al iniciar el 2020 que busca además fomentar la sensibilización al derecho de los niños, niñas y adolescentes a convivir en un espacio libre de violencia.

En esta tarea, se busca la participación activa y decidida de las escuelas, directivos, profesores, alumnos y padres de familia, en proyectos y programas que permitan capacitarse en la protección de los derechos humanos y en la forma en que las personas toman conciencia de sus derechos, pero también de sus obligaciones.

Describió que “Por un Espacio Libre de Violencia Escolar”, además tiene como objetivo la prevención y seguridad en la comunidad escolar y su entorno, por ello se considera una acción generadora de cambios la entrega del distintivo que diferenciará a las escuelas por su interés y apoyo para la creación de un espacio de convivencia libre de violencia apegada a una cultura de paz y respeto.

Este programa de capacitación, precisó, incluirá temas para escuelas primarias como “Derechos de los niños, niñas y adolescentes, “Tratémonos bien”,  “Violencia Escolar/bullying”, “Ciberbullying” y para alumnos de secundarias “Ciberbullying y Sexting”, “Consecuencias legales de las conductas de los adolescentes” y “Violencia en el noviazgo”, así como “Violencia familiar” y “Consecuencias legales de conductas de los adolescentes”, dirigidos a padres de familias.

Expuso que los temas anteriores, se presentarán a los directivos de las escuelas y de acuerdo a la problemática se escogerán los más indicados para cada plantel, al finalizar esta jornada de capacitación, se hará entrega física del Distintivo (reconocimiento en un cuadro), en un evento simbólico dentro de las actividades cívicas del plantel escolar que corresponda, así como la colocación de una lona pequeña por fuera del plantel, donde se replique la imagen del distintivo, para lograr una mejor imagen para la escuela, lo cual atraerá como consecuencia a más planteles que se quieran unir al movimiento.